Las instituciones creen conocer la opinión pública y a veces se legislan en base a creencias falsas y poco contrastadas. Con respeto a la delincuencia juvenil por ejemplo, las últimas leyes se fundamentan en que la opinión pública pedía un recrudecimiento de las condenas. Sin embargo, esto no era cierto, no se habían recopilado los datos sobre lo qué pensaba la población española.
Tantos estudios estadísticos y a la hora de centrarse en algo importante no se realiza ningún análisis. Por ello, la Universidad de Castilla La Mancha decidió llevar a cabo una investigación sobre qué pensaba la ciudadanía de Albacete sobre la realidad de la delincuencia juvenil y el funcionamiento del sistema de justicia de los jóvenes.
Se tomo a los añbaceteños como muestra y se les hizo el cuestionario. Los resultados fueron más favorables de lo que pensaba. La población es más blanda con la justicia juvenil que los políticos o incluso los medios de comunicación. En realidad, son los medios y los políticos los que crean la opinión pública ya que si cogemos a los ciudadanos individualmente muchos no piensan como la mayoría.
Hay que tener en cuenta que los sectores conservadores siempre tienden a recrudecer las penas y consideran que la juventud de hoy en día está muy mal-educada. Además tampoco representan los albaceteños a toda España y algunos sectores como los extranjeros que eran minoritarios en Albacete, no pueden representar al conjunto de todos los que hay en el país.
El estudio desarrollado por Hough y Roberts (2004) logró dar una muestra de algo que hasta entonces era inexistente en España, siendo tan relevante como era, y se daba por hecho una creencia sin ninguna validez científica. Deberían realizarse más estudios de este tipo y sobre temas que conciernen a la población realmente.
En el Instituto Nacional de Estadística a veces se llevan a cabo investigaciones que resultan cotidianas y temas de opinión pública como el mencionado anteriormente se dejan de lado para que luego a la hora de legislar se de por hecho algo que no es.
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